Список літератури на літо для учнів 9 класу
Родинно-побутові пісні:
«Місяць на небі, зiроньки сяють», «Цвіте терен, цвіте терен», «Сонце низенько».
Українські народні балади «Ой летіла стріла», «Ой на горі вогонь горить».
Давня література:
Перекладна література Біблія (фрагменти). Легенди: про Вавилонську вежу, про Мойсея. Притча про блудного сина. «Слово о полку Ігоревім».
Українська література доби Ренесансу і доби Бароко:
Григорій СКОВОРОДА. «Бджола та Шершень», «Всякому місту — звичай і права», «De libertate».
Нова українська література:
Іван КОТЛЯРЕВСЬКИЙ. «Енеїда», «Наталка Полтавка»,
Григорій КВІТКА-ОСНОВ’ЯНЕНКО. «Маруся».
Література українського романтизму:
Петро ГУЛАК-АРТЕМОВСЬКИЙ. «Пан та Собака»,
Євген ГРЕБІНКА. «Ведмежий суд». «Човен»,
Микола ГОГОЛЬ. «Тарас Бульба»,
Тарас ШЕВЧЕНКО. «Сон» «Кавказ» «І мертвим, і живим, і ненарожденним…» («Катерина», «Наймичка», «На панщині пшеницю жала…», «Марія», «У нашім раї на землі…» «На панщині пшеницю жала…». «Наймичка». «Доля», «Росли укупочці, зросли…»
Пантелеймон КУЛІШ. «Чорна рада»,
Марко ВОВЧОК. «Інститутка»,
Михайло СТАРИЦЬКИЙ. «Не зaхвати солодкого зомління…»,
Іван НЕЧУЙ-ЛЕВИЦЬКИЙ. «Кайдашева сім’я».
УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА
Завдання
1. Опрацювати біографію Бориса Харчука за посиланням
https://www.ukrlib.com.ua/bio/author.php?id=114 Борис Харчук біографія
Прочитати оповідання "Діана"
https://www.ukrlib.com.ua/books/printit.php?tid=3903&page=8 Б. Харчук «Діана»
Написати есе про дружбу між людьми і тваринами (на прикладі оповідання "Діана") .
Фотокопію надіслати на електронну пошту belts1977@gmail.com , вказавши в темі листа своє прізвище.
2. Опрацювати біографію Юрія Винничука за підручником.
Переглянути буктрейлер за посиланням
Прочитати твір "Місце для дракона"
Написати есе з теми "Добро і зло в сучасному світі" (за повістю"Місце для дракона") .
Фотокопію надіслати на електронну пошту belts1977@gmail.com , вказавши в темі листа своє прізвище.
УВАГА!!!
НАСТУПНІ ЗАВДАННЯ ДЛЯ ВИКОНАННЯ
1. Опрацювати біографію Степана Процюка за посиланням
Переглянути презентацію про письменника за посиланням https://svitppt.com.ua/ukrainska-literatura/stepan-vasilovich-procyuk.html
Прочитати твір "Агронавти" - третя історія Марійки та Костика
УВАГА!!!
НАСТУПНІ ЗАВДАННЯ ДЛЯ ВИКОНАННЯ
Термін виконання 27.04 - 08.05
Термін виконання 27.04 - 08.05
1.
Ознайомитись з аналізом твору "Агронавти" за посиланням
Ознайомитись з аналізом твору "Агронавти" за посиланням
Виконати літературний диктант за прочитаним твором
ЛІТЕРАТУРНИЙ ДИКТАНТ
1. Назвіть жанр твору.
2. Як Костя називав Марійку?
3. Як Марійка називала Костика?
4. З ким порівнювали себе герої?
5.Чому мама Марійки переживала?
6. Як Марійчиному татові вдалося повернутися додому?
7. Що, на думку Костика, псує людину?
8. Про що мріяв Костик?
9. Хто такий Микола?
10. Чому Костик опинився в лікарні?
11. Назвіть кульмінаційний момент твору.
12. Які проблеми порушує автор у творі?
Написати лист одному з героїв твору "Агронавти".
2.
Опрацювати біографію Ніни Бічуї за підручником.
Опрацювати біографію Ніни Бічуї за підручником.
Переглянути презентацію за посиланням
Переглянути буктрейлер за посиланням
Прочитати твір "Шпага Славка Беркути", відповідати на запитання до твору.
ІНТЕРАКТИВНІ ВПРАВИ
"Шпага Славка Беркути" https://learningapps.org/2013910
Виконати тестові завдання. Фотокопію виконаної роботи або варіантів відповідей надіслати листом на пошту belts1977@gmail.com, вказавши у темі листа своє прізвище, предмет і тему.
Н. Бічуї «Шпага Славка Беркути»
1. Назвіть героя, якого немає у творі Ніни Бічуї «Шпага Славка Беркути»:
а) Лілі Теслюк;
б) Стефко Вус;
в) Ніна Воврик;
г) Юлько Ващук.
2. Що відповів Андрій Степанович на бажання Славка стати фехтувальником:
а) «Група повністю укомплектована»;
б) «Група повністю укомплектована… Однак приходь»;
в) «Група буде укомплектовуватись з наступного року»;
г) «Секція з фехтування працювати не буде».
3. Кому з героїв твору належать такі слова: «Стверджую, що ваш син склав іспит на справжнього мужчину»:
а) тренеру Андрієві Степановичу;
б) учительці Варварі Трохимівні;
в) директору Антонові Дмитровичу;
г) лікареві, який лікував Славка Беркуту.
4. «Добре високим і сильним – їх не штовхають навіть у тих випадках, коли вони надумають ходити серединою тротуару. А якщо ти у вісім років скидаєшся на дошкільнятко, до того ж у тебе ноги болять у суглобах при кожному кроці, то, мабуть, краще ходити попід стінами: безпечніше». Назвати розділ, у якому можна прочитати ці слова Славка Беркути:
а) «Блакитні печери»;
б) «Юлько вдома»;
в) «Чотири портрети»;
г) «Скажи, хто твій учень».
5. Про кого з героїв повісті йде мова: «… не затинається зовсім, коли відповідає урок, мовби йому це заввиграшки. Говорити він уміє гарно, це правда, та й взагалі нема нічого такого, що він робить погано…»:
а) Стефко Вус;
б) Юлько Ващук;
в) Лілі Теслюк;
г) Славко Беркута.
6. Який із парків Львова згадано у творі:
а) Стрийський;
б) імені І. Франка;
в) Шевченківський гай;
г) Студентський.
7. Доповніть речення: «У Юлька тато…»:
а) архітектор;
б) інженер;
в) будівельник;
г) безробітний.
8. У повісті «Шпага Славка Беркути» піднято всі проблеми, крім:
а) відповідальність людини за свій народ;
б) дружба в житті людини;
в) призначення людини на землі;
г) формування характеру підлітків.
9. Яку мету поставив перед собою Беркута:
а) поїхати на чемпіонат до Харкова;
б) увійти до збірної республіки і не порушувати клятву;
в) виграти бій у Юлька;
г) відвідати театр.
10. Що трапилося на тренуванні у Славка Беркути:
а) Славко поранив Юлька шпагою;
б) Славко пошкодив собі руку;
в) Славко знепритомнів;
г) Лілі посварилася з Юльком.
11. Що сказала на суді немолода, втомлена жінка:
а) «Беркуті вірити не можна»;
б) «Таким, як Беркута, не місце у спортивній школі»;
в) «Славко Беркута має понести справедливе покарання»;
г) «Ми даремно образили цього хлопця, Славка Беркуту».
12. Як Юлько помстився Славкові:
а) припинив з ним дружбу;
б) перестрів на вулиці і побив;
в) назвався Славком Беркутою у дитячій кімнаті міліції;
г) обмовив Славка на суді.
Немає коментарів:
Дописати коментар